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表演藝術
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李宗芹,〈真實動作:以身體開啟療癒之道〉《應用心理學》,第44期,2009年12月,頁127-45。 |   |   |
李其昌,〈教室空間裡的戲劇教育:柏拉圖與亞里斯多德的理論差異〉《藝術教育研究》,12期,2006年12月,頁85-111。 |   |   |
李宗芹,〈創造性身體運作中的心理轉化——以個案翔翔為例〉《運動文化研究》,第18期,2011年9月,頁41-78。 |   |   |
李宗芹,〈舞蹈治療——舞動身體潛入自我意象〉《美育》,第144期,2005年3月,頁4-7。 |   |   |
李宗芹,〈舞蹈治療發展史中對身體運作理路的回顧與反思〉《中華心理衛生學刊》,24卷1期,2011年3月,頁131-53。 |   |   |
李其昌,〈澳洲首府中學戲劇教學觀察〉《美育》,163期,2008年5月,頁58-69。 |   |   |
杜盈瑩,<全球化下台灣當代編舞家的文化認同:楊銘隆「東風」三部曲之研究>。臺北:臺北藝術大學舞蹈學院舞蹈研究所碩士論文 ,2009年7月。 |   |   |
李賢輝,〈包浩斯與舒林瑪的劇場設計觀〉《美育》,第115期,2000年5月,頁22-31。 |   |   |
林于竝,《日本戰後劇場面面觀》,臺北:黑眼睛文化,2010年10月。 |   |   |
林大豐,劉美珠,<身心學(Somatics)的意涵與發展之探究>《台東大學體育學報》,創刊號,2003年,頁249-272。 |   |   |